NHÀ THƠ ĐỖ HOÀNG: VÔ LỐI PHẢN LẠI THƠ CA (1) & (2) – VC+

NHÀ THƠ ĐỖ HOÀNG: VÔ LỐI PHẢN LẠI THƠ CA (1) & (2) – VC+

Vô lối manh nha và xuất hiện ở Việt Nam trên dưới nửa thế kỷ từ giữa thập kỷ 50 thế kỷ trước cho đến hôm nay. Nó bùng phát như nấm độc mọc sau mưa là từ thập kỷ 90 thế kỷ trước và nhất là khi Hội Nhà văn Việt Nam trao giải cho tập Sự mất ngủ của lửa của Nguyễn Quang Thiều. Và nó bị kết liễu khi Hội Nhà văn Việt Nam trao giải cho nó vào năm 2010 – 2011 với 4 tập Vô lối của Mai Văn Phấn, Từ Quốc Hoài, Đỗ Doãn Phương, Đinh Thị Như Thúy.

Xem tiếp...

NÊN ĐỔI TÊN HỘI NHÀ VĂN VIỆT NAM THÀNH HỘI VÔ LỐI NGUYỄN QUANG THIỀU

NÊN ĐỔI TÊN HỘI NHÀ VĂN VIỆT NAM THÀNH HỘI VÔ LỐI NGUYỄN QUANG THIỀU

  •   03/03/2021 02:11
  •   28
  •   0
Kết luận chuyên luận "Vô lối Nguyên Quang Thiều năm 2012 trên vannghecuocsong.com, blogspot com...tôi đã viết:
..."Nói vậy, chứ tiếng Việt lược bỏ hoàn toàn vần điệu rất dễ chuốc lấy thất bại thảm hại. Vì tiếng Việt hoặc tiểng phương Đông là xỉ âm – phát ra từ răng, phần nhiều một âm tiết, không như tiếng các Âu – Mỹ - đa âm tiết, một từ nói đã có tính nhạc trong đó ví dụ như : ăn sáng - breakfast - (phiên âm): bờ rét phát, đẹp - beautiful - bui ti phul (Anh ); đẹp - magnifique - phiên âm - manhixịt , au revoir (phiên âm) - ô rơ voa - Pháp; đẹp - красивый - kờrát xvưi (Nga)…
NHÀ THƠ ĐỖ HOÀNG: VÔ LỐI PHẢN LẠI THƠ CA (1) & (2) – VC+

NHÀ THƠ ĐỖ HOÀNG: VÔ LỐI PHẢN LẠI THƠ CA (1) & (2) – VC+

  •   05/03/2021 07:27
  •   13
  •   0
Vô lối manh nha và xuất hiện ở Việt Nam trên dưới nửa thế kỷ từ giữa thập kỷ 50 thế kỷ trước cho đến hôm nay. Nó bùng phát như nấm độc mọc sau mưa là từ thập kỷ 90 thế kỷ trước và nhất là khi Hội Nhà văn Việt Nam trao giải cho tập Sự mất ngủ của lửa của Nguyễn Quang Thiều. Và nó bị kết liễu khi Hội Nhà văn Việt Nam trao giải cho nó vào năm 2010 – 2011 với 4 tập Vô lối của Mai Văn Phấn, Từ Quốc Hoài, Đỗ Doãn Phương, Đinh Thị Như Thúy.
ĐAN RỖ (1) LÊ THANH NGHỊ NỊNH THỐI HỮU THỈNH

ĐAN RỖ (1) LÊ THANH NGHỊ NỊNH THỐI HỮU THỈNH

  •   04/03/2021 16:34
  •   19
  •   0
Đan Rỗ Lê Thành Nghị có lẽ đứng nhất nhì trong bầy đông như kiến cỏ nịnh thối thơ Hữu Thỉnh: Phạm Quang Trung, Trường Lưu, Thanh Thảo, Mã Giang Lân, Vũ Quần Phương, Nguyễn TrọngTạo, Thu Tứ, Nguyễn Ngọc Phú, Phạm Khải, Nguyễn Hữu Quý, Vũ Bình Lục...Không thua sự trơ trẽn của Phạm Quang Trung, bẻ cong ngòi bút của Thanh Thảo, táng tận lương tâm của Mã Giang Lân, vơ thêm củ khoai nghèo cố quốc của Thu Tứ, đĩ bút như Nguyễn Ngọc Phú...
a ns Đ Th Phong

Nhạc sĩ Đặng Thế Phong

  •   04/03/2021 03:05
  •   15
  •   0
Đặng Thế Phong (14 tháng 4 năm 1918 – 2 tháng 8 năm 1942) là nhạc sĩ thuộc thế hệ tiên phong của tân nhạc Việt Nam, một trong những gương mặt tiêu biểu nhất cho giai đoạn âm nhạc tiền chiến. Ông mất năm 24 tuổi và chỉ để lại ba nhạc phẩm: "Đêm thu", "Con thuyền không bến" và "Giọt mưa thu".
Khóc Hoàng Thiên - Kiều Thơ (tiếp)

Khóc Hoàng Thiên - Kiều Thơ (tiếp)

  •   04/02/2021 20:47
  •   72
  •   0
Lts: Trong Kim Vân Kiều có gần 1000 câu thơ (857 câu) do Kiều, Sở Khanh, Giác Duyên, Thuc Sinh...sáng tác. Cụ Nguyễn Du ở Đoạn trường tân thanh có chỗ Cụ nhắc, có cho Cụ không nhắc và Cụ không dịch. Trong đó Kiều sáng tác rất nhiều và rất hay.Việc này cho ta thấy Kiều là người tài sắc vô song. Thanh Tâm Tài Tử là bậc Văn sĩ trác việt muôn đời. Nhà thơ Đỗ Hoàng khi phóng tác Kiều Thơ đã dịch ra thơ Việt. Xin gới thiệu cùng bạn đọc.
Sách cấm có phải là sách hay

Sách cấm có phải là sách hay

  •   17/02/2021 05:03
  •   34
  •   0
Nhà văDiêm Liên Khoa được giới nhà văn Trung Quốc đánh giá là một trong các nhà văn có hy vọng nhất được trao giải Nobel Văn sau Mạc Ngôn. Bạn đọc Trung Quốc coi ông là “Đại sư của chủ nghĩa hiện thực hoang đường”. Bài dưới đây do Diêm Liên Khoa ủy quyền cho chuyên mục “Duyệt độc” trên mạng Văn hóa Đằng Tấn công bố, nội dung được chỉnh lý từ diễn từ Diêm Liên Khoa đọc tại trường Đại học Duke (Mỹ)n Diêm Liên Khoa: Sách cấm có phải là sách hay?
a VH TT TQ 3

Giáo dục văn hóa truyền thống cho trẻ em

  •   28/02/2021 07:31
  •   18
  •   0
Các lớp học ngữ văn ở các trường tiểu học và trung học (Trung Quốc - ND) đóng vai trò chủ chốt và cơ bản trong việc kế thừa văn hóa, và cũng có vấn đề là làm thế nào để giáo dục văn hóa truyền thống. Các trường tiểu học và trung học cơ sở coi trọng việc đọc, hiểu và nhận thức; các trường trung học phổ thông hướng dẫn học sinh thực hiện các nghiên cứu đặc biệt về "giá trị đương đại của văn hóa truyền thống"
Thống kê
  • Đang truy cập15
  • Máy chủ tìm kiếm5
  • Khách viếng thăm10
  • Hôm nay2,357
  • Tháng hiện tại21,159
  • Tổng lượt truy cập6,334,144
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây